sexta-feira, 31 de outubro de 2014

PASSEIO DE ESTUDO - POMERODE

Visita ao Zoológico de Pomerode/SC

Atualmente no Zoo Pomerode vivem mais de 290 espécies, totalizando aproximadamente 1.400 animais. Dentre as espécies alojadas, muitas espécies correm risco de extinção na natureza, sendo necessário o esforço de conservação. O Zoo Pomerode desenvolve atividades de reprodução das espécies destacando a jacutinga, o papagaio-charão, ararajuba, papagaio-do-peito-roxo e o gato-maracajá, dentre outras.

Além de trabalhar na conservação das espécies, o Zoo Pomerode desenvolve um programa de Educação Ambiental desde 2002.  A Educação Ambiental procura sensibilizar e conscientizar às crianças que os problemas ambientais são fruto de uma relação desequilibradas entre a natureza e a sociedade. Procura motivar  ações que possam contribuir com a melhora da qualidade ambiental tendo como princípio o respeito a todas as formas de vida.
                   

NOSSAS DANÇARINAS

Há 14 anos, o programa Dança na Escola revela pequenos talentos nas instituições municipais de Joinville. Além de aprender novos passos e ritmos, os alunos também desenvolvem noções de responsabilidade. O resultado do trabalho de  11 professores com mil alunos é apresentado no palco do Teatro Juarez Machado. Nossas lindas alunas com a Professora Tatiany Reghin Lopes -  Coreografia: Água
                                 
  

quarta-feira, 22 de outubro de 2014

CIDADANIA NA ESCOLA

Professora: Alexandra Rodrigues
Matéria: Língua Portuguesa
Anos: 6º C e D

Um Projeto Permanente que faz toda a diferença aos Educandos.
                        

segunda-feira, 20 de outubro de 2014

PRESENÇA DE DAVID GONÇALVES EM NOSSA ESCOLA

                                

CONTO - DAVID GONÇALVES

Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Jeane Lula Pereira
Turmas: 7ºs Anos

A vaca no quarto andar. Conto, Sucesso Pocket, 2013.

Um conto humano, aventuresco e fantástico, ao mesmo tempo impregnado de dramaticidade e angústia. Uma extraordinária lição de amor às criaturas de Deus, numa linguagem simples e deliciosa, para ser lido de um só fôlego, por jovens e adultos. Quem poderia supor que um prêmio ganho em um sorteio traria tantas preocupações?

Fonte: http://www.davidgoncalves.com.br/Obras_Infanto.htm

                           
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ACRÓSTICOS CRIATIVOS

Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Alexandra
Turmas: 6ºs Anos C e D

O acróstico é a criação de novas palavras ou frases, onde a imaginação e a criatividade são as palavras de ordem.

Ele é construído a partir das iniciais, intermediárias ou finais de uma palavra já formada, e a partir daí, outras novas e sugestivas poderão surgir.

Fonte: http://www.escolakids.com/acrostico.htm

                            

CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS

Sustentabilidade significa “suprir as necessidades da geração presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir as suas”, segundo o relatório de Brundtland e, tais atitudes levam os seres humanos a se tornarem justos socialmente, aceitos culturalmente e viáveis economicamente.
Considerando que as crianças interagem com o meio em que vivem e assim se desenvolvem e aprendem brincando, é possível inserir na educação  a utilização de técnicas de reaproveitamento na construção de brinquedos através de oficinas de arte.
Os brinquedos estimulam a criatividade das crianças e é uma ótima opção para se trabalhar o conceito de sustentabilidade, preservação ambiental, o que pode ou não ser reciclado, etc.
Com uma diversidade de materiais como jornais, tintas, fitilhos, tampinhas de garrafa, latinhas, entre outros, é possível aguçar o potencial imaginativo e criativo das crianças e assim educar para um futuro melhor.

Fonte:http://www.unaerp.br/index.php/documentos/1249-reaproveitamento-de-materiais-reciclaveis-na-construcao-de-brinquedos-na-educacao-infantil/file


                                   
                                   

domingo, 19 de outubro de 2014

LINHA DO TEMPO - SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA GEOGRAFIA

Professora: Silvana Nass Dagnoni
Turmas: 9ºs Anos

Com o objetivo de  desenvolver as aprendizagens geográficas em análise temporal, a professora Silvana precisou trabalhar permanentemente essas situações, sempre atreladas aos conteúdos e noticiários na Cidade, no Estado, no Brasil e no Mundo. Com o objetivo de ampliar a noção de anterioridade e posterioridade, de maneira que os alunos reconheçam a história e a geografia como um processo. 
                           
                                                         

OCPBG - ORGANIZAÇÃO DE COMBATE A POBREZA DO BAIRRO GUANABARA

Equipe de alunos do 8º Ano C agradece a todos que colaboraram com a Campanha que fizeram de Cestas Básicas em nossa escola em 2014. 

Foram doadas 10 cestas para famílias carentes.

Parabéns a todos!
 
      

ARTES EM AÇÃO

Professora: Vanessa Sardinha

                        Escultura em Sabão
                        
                          Azulejo Colonial:
                          
                          Caricatura:
                           

DISSECANDO UM RIM

Disciplina: Ciências
Professora: Maria Evangelina Vicente
Turma: 8º Ano B

Rim  é definido como cada um dos órgãos excretores dos vertebrados. Este é o principal órgão que compõe o sistema excretor e osmorregulador, responsáveis por filtrarem dejetos presentes no sangue e excretá-los juntamente com água.
Nos humanos, os rins ficam localizados na região posterior do abdômen, atrás do peritônio, sendo, por isso, chamados de órgãos retroperitoniais. Há um rim em cada lado da coluna, sendo que o direito está localizado logo abaixo do fígado e o esquerdo abaixo do baço. Acima de cada um encontra-se a glândula adrenal ou supra-renal.
Macroscopicamente, nos humanos adultos, este órgão mede entre 11 a 13 cm de comprimento, com 5 a 7,5 cm de largura e 2,5 a 3 cm de espessura, pesando cerca de 125 a 170 gramas no homem e 115 a 155 gramas na mulher.
Possuem formato de feijão, com uma borda convexa e outra côncava, na qual se encontra o hilo, de onde sai e entram o ureter, os nervos e vasos sanguíneos. O hilo possui também dois ou três cálices, que se reúne para originar a pélvis renal, parte superior, dilatada, do ureter. O ruim é formado pela cápsula, de tecido conjuntivo denso, a zona cortical (camada mais externa e pálida) e a zona medular (zona mais interna e escura).

Fonte: http://www.infoescola.com/sistema-urinario/rim/

                            

ESCOLA ANNA MARIA HARGER APOIA OUTUBRO ROSA

De acordo com levantamentos do Instituo Nacional do Câncer (Inca), a cada ano, aproximadamente 14 mil mulheres morrem no Brasil de câncer de mama. Por isso, todos os anos, em outubro mo­numentos e espaços públicos são iluminados de rosa pa­ra representar a luta contra a doença. Em Anápolis, o viaduto Nelson Mandela foi enfeitado de faixas e banners, que fa­rão menção à campanha internacional Outubro Rosa. Nesta quarta-feira, 22, o Cais Mulher realiza o dia D e distribuirá rosas para conscientizar as anapolinas quanto à importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama. Durante a semana, serão feitos exames, consultas especializadas e palestras educativas. “Estamos em pleno século 21 e ainda temos mulheres morrendo por falta de exames preventivos. Além disso, nós entendemos que esse não é um assunto que interessa apenas ao universo feminino, pois todos nós temos peito”, afirma a vereadora professora Geli, destacando que a doença também atinge homens.

Fonte:http://www.jornalopcao.com.br/colunas-e-blogs/anapolis/outubro-rosa-combate-ao-cancer-de-mama-18357/

sábado, 18 de outubro de 2014

AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA DE MAQUETES

Disciplina: História
Professora: Tânia Maria Schultz da Silva
Turmas: 7ºs Anos

De forma bem democrática a Professora Tânia com seus alunos analisam maquetes e atribuem notas. Uma forma bem interessante de compreender melhor o conteúdo, fixar detalhes importantes e motivá-los a melhorar sua prática.

Parabéns Professora e alunos!

PROJETO TAMAR - EXPERIÊNCIA PRÁTICA PARA OS 7ºS ANOS

No dia 16 de Setembro os Alunos dos 7ºs anos, juntamente com as Professora: Maria Evangelina Vicente e Jeane Lula Pereira acompanharam nossos alunos a cidade de Florianópolis/SC para conhecerem o Projeto TAMAR.
Acesse o vídeo e veja as fotos da viagem:
                       

PRODUTOS EXPORTADOS E IMPORTADOS PELOS FENÍCIOS

Disciplina: História
Professora: Amanda Carina Leal
Turmas: 6º Ano

A relação entre o Comércio e o Artesanato de forma bem criativa.

Parabéns pelo belíssimo trabalho!

                       

ESTUDO DO ESQUELETO HUMANO

Disciplina: Ciências
Professora: Rosiane Silva de Araújo

CONCURSO DE REDAÇÃO - RECICLA CDL

Objetivo: Construção de um mundo mais humano e um legado que deixaremos para as próximas gerações.
Redação escolhida para representar a escola: Quanto vale o sorriso de seus netos?
Aluno do 8º Ano D: Anderson Germano Coelho

quinta-feira, 9 de outubro de 2014

SEMANA DA CRIANÇA

 
 A data foi criada em 1924 e se transformou num feriado importantíssimo para os pequenos
O dia 12 de outubro já está inserido no nosso calendário de datas importantes. O feriado é um grande motivo de alegria para as crianças – que já o identificam como a data de ganhar presentes e fazer passeios divertidos com a família.O que muitos não sabem é que o Brasil foi o primeiro país a ter uma data especial para as crianças. A ideia veio do político Galdino do Valle Filho, que teve sua proposta aprovada pelo presidente Arthur Alves – oficializando o dia 12 de outubro como o Dia das Crianças, por meio do decreto n°4.867, de 5 de novembro de 1924.
Que Deus abençõe todas as crianças da E.M.Profª Anna Maria Harger", e também todas as crianças do mundo inteiro que serão o Futuro do Amanhã. 
 
 
 

CARTAZES - COMO EU COMBATO A CORRUPÇÃO?

Disciplina: Língua Portuguesa
Professsora: Alexandra
Turmas: 6ºs e 7º Anos
                              

LEITURA - UM HÁBITO QUE SE FORMA DESDE CEDO

CERTEZAS QUE TEMOS:

- A leitura e a atividade educativa abre horizontes para todas as idades;
-  A escola deve ser um referencial nos Programas de Leitura  e Artes;
- Somente se aprende a ler, lendo;
- O hábito da leitura se adquire de forma prazerosa.

CONHECIMENTO GEOGRÁFICO

Turmas: 8ºs Anos
Professora: Silvana Nass Dagnoni
Disciplina: Geografia

Os objetivos e utilidades da Geografia

A Geografia tem como objetivo principal entender a dinâmica do espaço para auxiliar no planejamento das ações do homem sobre ele. Entender as formas de relevo, os fenômenos climáticos, as composições sociais, os hábitos humanos nos diferentes lugares são imprescindíveis para a manutenção da vida em sociedade...
Entretanto, com a evolução das críticas, conforme destaca Ruy Moreira em seu livro Pensar e Ser em Geografia, essa ciência também passou a ser utilizada para desvendar as máscaras sociais, uma vez que ela revela como os sistemas econômicos, políticos, ideológicos e sociais se manifestam sobre as pessoas e sobre o espaço. Temas como a segregação espacial, o processo de favelização, a evolução e espacialização da violência e marginalidade são estudados e explicados em suas raízes pela Geografia, o que pode auxiliar no planejamento social, bem como nas críticas e ações populares que auxiliem no combate a este e outros problemas socioespaciais.

Fonte:  http://www.brasilescola.com/geografia/importancia-geografia.htm

Segue abaixo, estudos geográficos como: capital,  culinária, população, área e pontos turísticos de diversos Países.

Parabéns alunos e Professora pelo excelente trabalho!
                              

quarta-feira, 1 de outubro de 2014

FEIRA DE CIÊNCIAS, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DE JOINVILLE

 A Feira de Ciência, Inovação e Tecnologia de Joinville é um evento que oportuniza um espaço de divulgação e socialização de trabalhos científicos realizados por estudantes e professores/orientadores das redes municipal, estadual, federal e privada da cidade de Joinville e região.
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