INTERAÇÃO X AMBIENTE ESTIMULADOR

Regência: Professora Celita Momm Antunes
Turma: 9º Ano A

Parabéns pelo ambiente alegre e estimulador.

Regência: Tathiane Souza
Turma: 7º Anos

* Obs. Com a participação do Professor de Matemática João Onofre Forte com o 7º Ano E e da Professora Maria Salete Bento do 4º Ano D

COMIDAS TÍPICAS

Turma: 8º Ano B
Professora: Maria Evangelina Vicente
Disciplina: Ciências

SALA DE AULA X COPA DO MUNDO NO BRASIL - VISÃO PEDAGÓGICA, CRÍTICA E POLITIZADORA

Segundo Maria Márcia Sigrist Malavasi, professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).  Já começou a contagem regressiva para a Copa do Mundo, que este ano acontece em terras brasileiras, de 12 de junho a 13 de julho. Os aficionados por futebol e aqueles que nem costumam torcer vão conviver diariamente com o assunto, mesmo antes de se iniciarem os jogos entre 32 seleções de todo o planeta. O tema está nas rodas de conversa, nos programas de TV e nos noticiários. Nas 12 cidades-sede espalhadas pelo país as obras de infraestrutura já mudam a paisagem e as lojas vão inundar as vitrines de produtos verde-amarelos. Difícil, portanto, a escola ignorar o megaevento. "A Copa é um grande acontecimento para nossa população e pode ser um excelente tema gerador, porque possibilita desencadear reflexões e discussões pertinentes relacionadas aos conteúdos curriculares."

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/copa-mundo-2014-suas-aulas-viram-show-bola-futebol-brasil-779497.shtml

Segue abaixo atividades que estão sendo realizadas na Escola Anna Maria Harger através do Projeto: Copa do Mundo no Brasil idealizado pelo Professor Jaime de Oliveira da Disciplina de Educação Física.

Alunos do 9º Ano A e Professora Celita: Decoração da Sala com Bolas Verde e Amarela

Alunos do 7º Ano C e Professor Leonardo confeccionando um Cara a Cara dos Países da Copa  
        

SISTEMA DE NUMERAÇÃO

Professor: Leonardo Vaz
Turmas: 6ºs Anos A e B

O QUE VOCÊ TEM A VER COM A CORRUPÇÃO?

Turmas: 8ºs e 9º Anos
Disciplina: Língua Portuguesa
Supervisora: Raquel de Queiroz
                      
          

SERES VIVOS E NÃO VIVOS

Turma: 2º Ano D

Professora: Christiany de Souza Alves

Disciplina: Ciências

Tudo o que existe na natureza chamamos de seres, que são as coisas que a compõe.

Os seres vivos são aqueles que nascem, crescem, se reproduzem e morrem, como os animais (inclusive o homem), fungos, plantas, algas, protozoários e bactérias.

Os seres não vivos são aqueles inanimados, que não possuem vida, mas que também são da natureza, como o ar, a água, o solo e as pedras.

Existem ainda os objetos criados pelo homem, que não são vivos, como os carros, as roupas, os computadores, os brinquedos e vários outros.

            

PARÁBOLAS - UM SHOW DE CRIATIVIDADE NAS AULAS DE MATEMÁTICA

Turmas: 9ºs Anos
Professora: Celita Momm Antunes

Historicamente os gregos abordavam as parábolas, elipses e hipérboles através das sessões cônicas que são resultantes da interseção de um plano com um sólido gerado pela rotação de uma reta em torno de um eixo vertical (clepsidra). As sessões cônicas possuem diversas aplicações na Matemática, na Física, principalmente em Astronomia.

Arquimedes (287-212 a.C.) em seu livro Quadratura da Parábola apresentou dois métodos para calcular a área de um segmento parabólico: o método da alavanca e o método da exaustão.

Observe abaixo algumas figuras com segmentos parabólicos – ferramentas da Geometria Analítica realizada pelos 9ºs Anos.

                        

DISTRIBUIÇÃO DE CESTAS BÁSICAS

Começaram as distribuições de Cestas Básicas da OCPBG (Organização de Combate a Pobreza do Bairro Guanabara)

1ª Família Beneficiada - Vanessa Vicente
2º Família Beneficiada - Sr. João das Neves

Professora Inês e equipe idealizadora do Projeto agradecem aos colaboradores!

                       

PALESTRA SOBRE TRÁFICO HUMANO

Turmas: 8º Anos
Tema da Campanha da Fraternidade

Em 2014  o Tema da Campanha da Fraternidade apresenta a preocupação e alerta com todos aqueles e aquelas que são enganados e usados para o tráfico humano, de trabalho, de órgãos e a prostituição. Normalmente o crime organizado está por detrás das diversas modalidades de tráfico humano. As pessoas, geralmente, são atraídas com falsas promessas de melhores condições de vida em outras cidades ou países e ali são cruelmente usadas e escravizadas, gerando fortunas para consciências inescrupulosas e vorazes. A maioria das pessoas traficadas vive em situação de pobreza e grande vulnerabilidade. Isso facilita o aliciamento com falsas promessas de vida melhor.

Por isso, o cartaz da CF retrata essa situação degradante com a figura de mãos acorrentadas e estendidas, com diferentes idades, gênero e cor, em estado de impotência. A mão que sustenta a corrente da escravidão é a força coercitiva de pessoas que dominam e exploram esse tráfico humano: “Essa situação rompe com o projeto de vida na liberdade e na paz e viola a dignidade e os direitos do ser humano à imagem e semelhança de Deus” 

Fonte: http://www.cnbb.org.br/artigos-dos-bispos-1/-1/13781-campanha-da-fraternidade-2014

               

LINGUAGEM ARTÍSTICA - MÚSICA

Disciplina: Artes
Série: 6º ano C
Conteúdo: Linguagem Artística: Música
Professora: Vanessa Sardinha

Objetivos:  Desenvolver a capacidade de apreciar a produção artística musical com senso crítico e estético; Conhecer os diferentes gêneros musicais; Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical criando, interpretando e apreciando a música.

Atividade: Confecção de um Chocalho feito com material reciclável

Materiais:
1 latinha de refrigerante
Sementes de arroz ou feijão
Fita adesiva

Como fazer:
Lave a latinha e deixe secar.
Pelo furo coloque as sementes até preencher cerca de 1/3 da lata.
Tape o furo com a fita adesiva.
Decore a latinha.

Como tocar:
Balance o chocalho no ritmo da música.

A INFLUÊNCIA DE FILMES DE VIOLÊNCIA

Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Inês Felippe de Macedo
Turma: 8º Ano C

Formar opiniões, adquirir melhor desenvolvimento na oralidade e expressão, participar de debates polêmicos, ampliar conhecimentos e melhorar na aquisição da  leitura e na escrita de texto argumentativo, são objetivos concretos das aulas de Língua Portuguesa.

Conheça abaixo alguns textos escritos por alunos do 8º Ano C e seus respectivos autores:

REFLEXÃO SOBRE A PÁSCOA

Alunos dos 9ºs Anos - Disciplina de Ensino Religioso (Professora Ida), apresentam vídeo, músicas, reflexões sobre a Páscoa para as crianças do 1º ao 5º Ano.

Algumas Imagens do Café de Páscoa na Biblioteca

 

 

 

 

 

FESTA DE ANIVERSÁRIO DO SENHOR ALFABETO

Turmas: 1ºs Anos
Professoras: Claudinete, Albenise, Maria Salete e Valéria
Auxiliares: Isadora, Sueli, Noeli e Roselene

"A alfabetização de um indivíduo promove sua socialização, já que possibilita o estabelecimento de novos tipos de trocas simbólicas com outros indivíduos, acesso a bens culturais e a facilidades oferecidas pelas instituições sociais. A alfabetização é um fator propulsor do exercício consciente da cidadania e do desenvolvimento da sociedade como um todo."

Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Alfabetização

FEIRA DO LIVRO

Segundo SILVA (2003, p.24), “nunca é demais lembrar que a prática da leitura é um princípio de cidadania, ou seja, leitor cidadão, pelas diferentes práticas de leitura, pode ficar sabendo quais são as suas obrigações e também pode defender os seus direitos, além de ficar aberto às conquistas de outros direitos necessários para uma sociedade justa, democrática e feliz.”

 

                       Olhem as nossas gatinhas dançarinas.

 

Os alunos da Educação de Jovens e Adultos da Escola Anna Maria Harger estiveram no dia 08 de Abril visitando a Feira do Livro com a Professora Maristela Petters.

Foi um momento especial para todos. Parabéns!

MINHA HISTÓRIA

LEITURA PARA TODOS,UM SONHO POSSÍVEL

Eu já falei dela aqui _ e falarei outras vezes, com certeza _ graças à minha grande admiração pelo trabalho que ela faz, de formiguinha, mas que vem transformando a vida de muita gente através da leitura. Mariza Schiochet é professora de Português e Literatura. Aposentou-se do Estado recentemente, mas continua lecionando nas escolas municipais de Joinville.
Há pouco mais de dois anos, ela observou  que as pessoas (doentes e acompanhantes) ficavam muito tempo ociosas, à espera de consultas ou de tratamento, no setor de Oncologia do Hospital São José, lá em Joinville, e decidiu criar o projeto de leitura “Ler é viajar sem sair do lugar”. Uma caixa de livros e gibis foi deixada lá, para que todos pudessem ler o que desejassem. Sucesso total. Deu tão certo que Mariza decidiu levar mais caixas de livros para outros locais. Hoje o projeto está também na sede do Hemosc, na Casa Padre Pio (que recebe pessoas que vão fazer tratamento médico), na Casa Adalton (que auxilia famílias de crianças com câncer) e no bairro Jardim Paraíso, onde residem muitas famílias carentes.
A professora conta que em breve o projeto estará também no “centrinho do SUS” que atende deficientes auditivos. Além da caixa de livros, Mariza e seus alunos pretendem fazer sessões de contação de histórias para os pais das crianças atendidas lá. Ou seja, serão seis caixas de livros e gibis espalhadas pela cidade, incentivando o hábito da leitura e levando um pouco de alegria e cultura a muita gente que precisa.
O grande problema, diz ela, é a falta de incentivo. Todos os livros e gibis (que não suprem mais a demanda) são doações de amigos e dos alunos _ seus maiores incentivadores. “Sozinha é muito difícil. É importante que as pessoas saibam que o livro que não usam mais pode ser um bálsamo para o outro que precisa de uma palavra de amor e carinho”, explica. Quem quiser colaborar com o projeto pode entrar em contato com a professora pelo e-mail izaschiochet@gmail.com. Toda ajuda é bem vinda.
Bem que uma empresa da região de Joinville podia encampar este projeto tão bonito e que precisa de tão pouco para dar certo e seguir em frente.

 Projeto de leitura chega ao Jardim Paraíso, pelas mãos da professora Mariza Schiochet (centro

LENDAS BRASILEIRAS

Turmas: 7ºs Anos
Professora: Jeane Lula Pereira

De acordo com a Matriz Curricular dos 7ºs Anos, neste 1º Trimestre os alunos estão interagindo com Contos Mitológicos, cujo objetivos são: O desenvolvimento da linguagem oral, escrita, reprodução de histórias ouvidas identificando valores encontrados nas personagens. O trabalho com as expressões, emoções que as histórias transmitem, desenvolvem a leitura e possibilitam a percepção das relações com outros gêneros literários. 

Fotos de algumas apresentações:

Dramatizações de três lendas: