NATAL DE GRAÇAS

CONFRATERNIZAÇÃO DOS ANOS INICIAIS

                                      

                                                                   

                               

III MOSTRA LITERÁRIA

Disciplina: Língua Portuguesa

Professora: Inês Felippe Macedo

Turmas: 9ºs Anos

                            

                         

                        

                        

VISITA DO ESCRITOR HILTON GORRESEN

Disciplina: Língua Portuguesa

Professora:  Mariza Schiochet

8° Anos D e E

Encontro Marcado

Os alunos dos 8° anos D e E receberam a encantadora visita do escritor Hilton Gorresen para um bate- papo sobre o tema crônica. Foi trabalhado em sala pelas professoras com crônicas de Luiz Fernando Verissímo e de HIlton Gorresen. A conversa foi produtiva e muito descontraída não esquecendo o ponto principal : Ler para escrever melhor.

Para finalizar foi feita o sorteio de alguns livros do escritor com algumas fotos para registrar o momento. Alguns alunos adquiriram o livro: por um preço bem acessível feito pelo escritor;tivemos uma Aula de

Leitura diferente pois, o escritor saiu dos livros e veio até nós para um bate-papo amigável.

O 8° ano E teve a grata satisfação de fazer poesias. O poeta, educador Osni Leopoldo Batista contou sua trajetória de poeta e declamou várias poesias para os alunos.

A poesia coletiva teve o tema :

Dia de Ação de Graças.

Agradecemos a Deus,

pela família que nos deu.

Agradecemos a beleza,
que encontramos na natureza.
Pelos anjos celestiais,
que protegem nossos pais.
Pelos nossos professores,

que são uns amores.

Pela nossa saúde,

pelas boas atitudes.

Pelos amigos de qualidade,
pela nossa escola
onde os meninos jogam bola,
e pelas lindas meninas
que adoram uma piscina.

Fechamos o ano letivo com um Feliz Natal sendo declamado pelo poeta na Sala de Informática aos alunos da 1° Ano E:

Celebremos o Natal em Belém,

Numa noite de dezembro,

No céu brilhou uma estrela,

Revelando um grande sinal.

Nesta noite gloriosa,

Encantada, misteriosa,

Nascia para a humanidade,

Um grande líder espiritual.

O menino Jesus nasceu,

Presentes régios recebeu,

E também uma missão:

Trazer a Paz à Terra,

E fazer dos homens, irmãos.

Osni Leopoldo Batista

PALESTRA - 6ºs ANOS - ESCRITOR JURA ARRUDA

Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Jeane Lula Pereira
Turmas: 6º Ano A e B

A imaginação é algo imensamente construtivo. A criatividade, o sonho, a essência da Arte precisa ser compartilhada.

O escritor Jura Arruda encantou nossos alunos, mostrou a eles como escreve, como a imaginação precisa ser incentivada e que as obras literárias continuam sendo inventadas na cabeça de cada pequeno escritor que se deixa levar pela imaginação e Arte de escrever...

                         
                                  
                            

IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA

Disciplina: Ciências
Professora: Maria Evangelina Vicente
Turmas: 6º Anos

O que é e o que não é reciclável?
São considerados recicláveis aqueles resíduos que constituem interesse de transformação, que têm mercado ou operação que viabiliza sua transformação industrial.
 Entender a importância de se criar um programa de coleta seletiva  coerente com a realidade local, isto é, a realidade social, ambiental e econômica e imprescindível, principalmente na escola, uma das principais formadoras de opinião.

  

CONFECÇÃO DE MAQUETES

Disciplina: História
Professora: Odair Margarete Marcos
Turma: 5º Ano

                            

AÇÃO CONSCIENTE

Digna de uma postagem em nosso Blog, foi a ação das Alunas: Andressa Carvalho de Oliveira e Ciara Ribeiro do 1º Ano D - Professora Deise Keiser Mathies.

Sabe o que elas fizeram?

Plantaram um galho de árvore que encontraram dizendo que se não plantassem o galho ia morrer...

"Expressão de amor pela natureza."

TER UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL DEPENDE DE PEQUENAS AÇÕES DE ZELO PELO MEIO AMBIENTE...

Estamos orgulhosas de vocês!

Foto: Isadora Luisa ( Professora Auxiliar)

PROJETO CANÇÕES

Turmas:
Professoras:

Objetivos:
• Conhecer o conceito de Música;
• Ampliar o repertório de músicas, cantigas e parlendas conhecidas pela turma;
• Ler ou acompanhar a leitura desse tipo de texto, apreciando-os;
• Compreender a necessidade de paragrafação, letra maiúscula e sinais de pontuação que usualmente aparecem nesse tipo de texto;
• Proporcionar ao aluno leituras de qualidade, retrospectiva histórica e oportunidades de torná-lo um leitor e escritor competente;
• Oferecer a oportunidade de editar suas produções orais e escritas, ainda que seja para seu próprio público;
• Estimular a expressão corporal, postura e oralidade.

POP ART

Professora: Rosemeri B. Cristofolini

Disciplina Artes

Turmas: 9ºs Anos

Na década de 1950, observamos a formulação de um movimento chamado de “pop art”. Essa expressão, oriunda do inglês, significa “arte popular”. Ao contrário do que parece, essa arte popular que define tal movimento não tem nada a ver com uma arte produzida pelas camadas populares ou com as noções folcloristas de arte. O “pop art” enquanto movimento abraça as diversas manifestações da cultura de massa, da cultura feita para as multidões e produzida pelos grandes veículos de comunicação.

Ao envolver elementos gerados pela sociedade industrial, a “pop art” realiza um duplo movimento capaz de nos revelar a riqueza de sua própria existência. Por um lado, ela expõe traços de uma sociedade marcada pela industrialização, pela repetição e a criação de ícones instantâneos. Por outro, questiona os limites do fazer artístico ao evitar um pensamento autonomista e abranger os fenômenos de seu tempo para então conceber suas criações próprias.

Fonte: http://www.brasilescola.com
                                
                                
                                

                                 

5º ANOS - ATORES e ATRIZES EM AÇÃO

Turma: 5ºs Anos
Professora: Angélica de Borba Rosa Deunízio
Disciplina: Língua Portuguesa e História

Ler Contos de Assombração para os alunos e proporcionar a eles ensaios e interpretações do Conto  é uma excelente maneira de se apropriar desse gênero literário.

Foi isso que a Professora Angélica proporcionou a seus alunos, pois além de estimular a leitura, trabalhar a oralidade e expressão, se tornou possível criar um clima de expectativa e interesse.

 Veja nossos atores mirins em ação:
                  

ZELO PELO PATRIMÔNIO ESCOLAR

                             

"Não precisamos mudar o mundo, mas fazer a nossa parte nos lugares que ocupamos."

Quais lugares você ocupa?
Como estão esses lugares?
O que fazer para ajudar?

Escrita de texto refletindo sobre a frase e respondendo a estas perguntas:

       Na sociedade atual, sou apenas mais um nas estatísticas. Sou um cidadão de classe média baixa (uma maquiagem para não pensarmos e aceitarmos que somos pobres), para aumentarmos o consumismo e dizer que está tudo bem.

       Sou filho de E. O. e D.F.F e cabe a mim não ser mais um. Cabe a mim sair desta posição de pobre alienado e conhecedor do mundo.

      Fazer uma sociedade melhor é o mínimo que posso fazer. Fazer esse "lugar" como todos nós queremos é o mínimo que devemos fazer.

      Ser honesto, educado e impor as minhas ideias é um bom começo, aliás parece besteira, mas as aparências enganam...Devo melhorar minhas ações em todos os lugares que ocupo.

Aluno: P.H.F.O 

      Em todo lugar há massa, sendo assim todo corpo tem sua massa e ocupa lugar no espaço.

      Agora pense comigo, se todos estes corpos estivessem em um mesmo lugar e ainda que todos fizessem o possível para deixar seu espaço melhor...  Você não acha que este local seria um ótimo local, onde todos gostariam de estar?

      Sei que se um só fizer nada vai melhorar, mas se cada um fizer a sua parte hoje, amanhã  uma pessoa que viu você não poluindo, não riscando as carteiras, economizando água e luz, pode se espelhar em você e fazer o mesmo e as boas ações vão se espalhando.

       Então pense! Tudo o que você faz vai ser exemplo para os outros.

       Ajude o mundo a ser um ótimo lugar para se viver. 

Aluno: E.F.F.

       Bom, todos os seres vivos ocupam algum lugar neste mundo.

       Eu, por exemplo ocupo muitos lugares... 

     Parando para refletir, já conheci muitas pessoas que nos ensinam formas para manter estes lugares limpos e agradáveis para se viver.

      No entanto, ultimamente está difícil conviver com pessoas que querem o melhor para o mundo.

      Ninguém está se preocupando com o bem estar um dos outros... Por exemplo: Se cada um fizesse o mínimo, o mundo estaria bem melhor...

      ... Eu queria andar em ruas menos emburacadas, com mais árvores e flores para apreciar. Eu queria estudar em uma escola mais agradável, onde os alunos preservassem sua limpeza, pois querendo ou não eu passo 4 horas do meu dia nesse lugar.

     ... Eu queria fazer mais pelos lugares onde frequento e espero que meus colegas também façam o melhor para manter em bom estado os lugares que estão ao nosso redor.

Aluna: K.A.N.

ESTUDANDO AS REGIÕES BRASILEIRAS

Disciplina: Geografia
Turmas: 9ºs Anos
Professor: Gilberto Gadotti Junior

 O professor Gilberto construiu com seus alunos o Mapa Brasileiro utilizando a estratégia das partes para o todo.
Um estudo teórico, necessário, realizado com muita criatividade e motivação.
Parabéns professor e alunos pelo belíssimo trabalho!

OFICINA DE POESIA

Disciplina Língua Portuguesa
Turma: 8º Ano E
Professora: Mariza Schiochet

Que alegria!!! 
Falar sobre poesia, poema e fazer uma oficina de poesia com um poeta foi algo muito criativo.
O Poeta Osni Leopoldo Batista levou seu conhecimento para os alunos. Recebemos uma poesia . 

Compartilho com vocês:

ESCOLA MODELO
CRIANÇAS DE OLHARES LÍMPIDOS,
JOVENS ENTUSIASTAS,
COLEGUISMO, COMPANHEIRISMO,
FOI O QUE PRESENCIEI,
NA ESCOLA ANA MARIA HARGER.

A CONVITE DA MARIZA,
PROFESSORA QUE PRIORIZA
A LITERATURA,
VISITEI ESTE EDUCANDÁRIO,
FIZ UMA OFICINA DE POESIA,
DECLAMEI POEMAS,
PARA UMA CLASSE
CHEIA DE TERNURA.

E O QUE DIZER DOS PEQUENINOS,
DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA,
CRIANÇAS TÃO SIMPÁTICAS,
PROMESSA DE PROGRESSOS,
NESTE COLÉGIO DE SUCESSOS.

PARABÉNS, PROFESSORES,
PARABÉNS, DIRETORES,
PARABÉNS PARA OS PAIS,
PARABÉNS A TODOS NÓS!

(OSNI LEOPOLDO BATISTA EDUCADOR E POETA).

SALA DE APOIO

- Construção de problemas em duplas através de encartes.

- Confecção dos cartazes.
- Apresentação dos trabalhos nas turmas de 3° e 4° Anos .
Profª - Maria Salete S. Soares